Síndrome de down

 El síndrome de Down es una condición genética que afecta el desarrollo físico y cognitivo de una persona. También se conoce como trisomía 21 porque es causada por la presencia de una copia adicional del cromosoma 21 en las células de un individuo. 

                                                                                                                                        Fuente de imagen

Los niños con síndrome de Down pueden enfrentarse a diversas dificultades en el entrono escolar. Aquí hay algunas áreas en las que pueden presentar desafíos:

1. Desarrollo cognitivo: Pueden tener dificultades para procesar información, seguir instrucciones complejas, comprender conceptos abstractos o retener información de manera efectiva. Esto puede requerir adaptaciones curriculares especiales y estrategias de aprendizaje para satisfacer sus necesidades de aprendizaje.

2. Lenguaje y comunicación: muchos niños con síndrome de Down pueden tener dificultades con el habla y el lenguaje. Pueden tener un vocabulario limitado, tener problemas para pronunciar las palabras correctamente o tener problemas para comprender el lenguaje. La comunicación efectiva puede requerir el uso de ayudas visuales, habilidades de comunicación adicionales y alternativas, y la paciencia y el apoyo de los maestros y compañeros de clase.

3. Habilidades motoras: los niños con síndrome de Down pueden tener un retraso en el desarrollo de las habilidades motoras finas y gruesas. Esto puede afectar su capacidad para escribir, dibujar, cortar, vestirse, participar en actividades físicas y realizar tareas quirúrgicas de forma independiente. Es posible que se requieran adaptaciones y apoyo especiales para facilitar su participación en estas actividades.

4. Atención y concentración: algunos niños con síndrome de Down pueden tener dificultad para mantenerse enfocados y concentrados en las tareas durante largos períodos de tiempo. Pueden distraerse fácilmente o tener dificultad para seguir instrucciones. La estructuración del entorno, la segmentación de tareas y  el uso de estrategias visuales pueden ayudar a mejorar su atención y compromiso.

5. Habilidades sociales y emocionales: además de las habilidades académicas, el desarrollo de habilidades sociales y emocionales también es importante para los niños con síndrome Down. Esto incluye facilitar las interacciones con los compañeros, la comunicación efectiva, enseñar habilidades de autorregulación emocional y desarrollar la autoestima y la confianza. 

6. Enfoque en fortalezas y potencial: aunque los niños con síndrome de Down pueden enfrentar desafíos en ciertas áreas, también fortalezas y talentos. En el ámbito académico, artístico, deportivo o social, es importante identificar y desarrollar las habilidades personales. Esto ayudará a construir una imagen positiva de sí mismo y promoverá un sentido de competencia y logro. 

El día mundial del síndrome de Down es el 21 de marzo.